Intercultura

La presenza di alunne e alunni con cittadinanza non italiana è un fenomeno strutturale del nostro sistema scolastico.

L’integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana deve partire dall’acquisizione delle capacità di capire ed essere capiti e dalla padronanza efficace e approfondita dell’italiano come seconda lingua.
Si tratta di dare risposte ai bisogni comunicativi e linguistici degli studenti con cittadinanza non italiana ,con particolare riferimento a quelli di recente immigrazione.
Per questo il nostro Istituto attiva degli interventi mirati con l’obiettivo di raggiungere le seguenti finalità:

• favorire l’integrazione nel contesto scolastico locale, evitando fenomeni di rifiuto, esclusione, autoesclusione o invisibilità;

• facilitare il successo scolastico;

• offrire pari opportunità anche ad alunni che eventualmente si inserissero ad anno scolastico inoltrato;

• realizzare percorsi di intercultura.

Il nostro Istituto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi:

• far acquisire una conoscenza di base e/o un approfondimento della lingua italiana;

• offrire accoglienza fin dal primo giorno di scuola;

• seguire l’apprendimento dell’allievo in tutte le discipline;

• intervenire didatticamente per favorire lo scambio di conoscenze e la valorizzazione delle diversità etniche e culturali degli allievi all’interno del gruppo classe.

Note, dati e materiali pubblicati dall’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna in tema di inclusione degli alunni stranieri. Febbraio 2017

Linee Guida Accoglienza e Integrazione alunni stranieri

Buone prassi applicative Protocollo di Accoglienza Alunni non Italofoni-Piani di zona

Protocollo di Accoglienza per Studenti non Italofoni

Piano Annuale d’Inclusione a.s. 2023-24

PSP unificati

Piano Annuale d’Inclusione a.s. 2022-2023

Piano Annuale di Inclusione a.s. 2021-22

Nuclei Fondanti

Note informative stesura PSP

Quadro comune europeo lingue

Piani di Zona 12 aprile 2019

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